Hoe begeleiden we onze leerlingen?
Binnen De Prinsenhof besteden we veel aandacht aan de begeleiding van uw zoon of dochter. De begeleiding vindt plaats op groepsniveau (waar nodig en/of mogelijk in een kleiner groepje of individueel), op bouwniveau en op schoolniveau.
Groepsniveau
Leraar / mentor
De begeleiding van de leerlingen wordt voor grootste deel verzorgd door de leraar van een groep. Hij of zij is voor u steeds het eerste aanspreekpunt. In geval van een duobaan heeft de groep twee leraren. Zij verdelen dan onderling de zogenoemde ‘mentortaken’, zoals de huisbezoeken.
Bouwniveau
Interne begeleiding
Per bouw is er een intern begeleider werkzaam. De intern begeleider heeft – naast de groepsleraar – de verantwoordelijkheid over alle leerlingen van de betreffende bouw. Twee keer per jaar wordt uw kind tijdens een leerlingbespreking besproken door de leerkracht en de intern begeleider. Samen bekijken ze of uw kind met plezier naar school gaat, of het met het leren vooruit gaat (er uithalen wat er in zit) en, heel belangrijk, of uw kind sociaal-emotioneel groeit.
Schoolniveau
Commissie van begeleiding
Aan de school zijn twee psychologen, een maatschappelijk werker en een schoolarts verbonden. Zij vormen met de adjunct-directeur en de intern begeleiders (als adviseur) de ‘commissie van begeleiding’. Als een leerling extra hulpvragen heeft, kijkt dit team naar mogelijke oorzaken. Zo nodig vinden er nadere onderzoeken of toetsen plaats. Samen zoeken we naar oplossingen om de leerling, de leerkracht(en) of de ouders te helpen en te ondersteunen. Daarnaast beoordeelt de commissie of continueren van de plaatsing van kinderen op onze school noodzakelijk is. Ook adviseert de commissie over de schoolkeuze naar het voortgezet onderwijs.
